Готовые школьные сочинения

Коллекция шпаргалок школьных сочинений. Здесь вы найдете шпору по литературе и русскому языку.

А. Т. ТВАРДОВСКИЙ ќЗА ДАЛЬЮ - ДАЛЬ”.

А. Т.ТВАРДОВСКИЙ ќЗА &copy A L L S o c h. r u ДАЛЬЮ ДАЛЬ”. В “Автобиографии” Твардовский называет эту поэту “книгой”, указывая на ее жанровое своеобразие и сво-боду, и считает ее главной работой 50-х годов. Поэма датирована 1950-1960 годами. Источником поэмы были впечатления от поездки поэта в Сибирь и на Дальний Восток, с чем связана форма “путевого дневника”. Тиражи изданий поэмы занимают второе место после “Василия Теркина”. В поэме два героя: сам автор и “ты”. “Ты” читатель.

Сочетание ты да я” подкрепляется сочетанием “да мы с тобой”. Читатель и автор представляют непрерывную сущность. Вся первая глава насыщена памятью войны, “мук” на-рода на его исторической дороге, а дальше в поэме возникает память и о других пережитых народом муках.

Есть два разряда путешествий: Один пускайся с места в даль, Другой сидеть себе на месте, Листать обратно календарь. На этот раз резон особый Их сочетать позволит мне, И тот и тот мне кстати оба, И путь мой выгоден вдвойне. Глядя в “обратную даль”, поэт “видит”: Смоленск, мосты и переправы Днепра, Березины, Двины, Весь запад до границ державы И дальше по следам войны…

У поэта вырывается признание: Я здесь, в пути, но я и там… У тех, у дорогих могил… Мысли о войне в Корее рождают в памяти картины Великой Отечественной воины: И только, может, мельком взгляд Тоски немой и бесконечной Из роты маршевой солдат Кидал на санитарный встречный… Поэта глубоко затронула критика отрицательных сто-рон нашей действительности, прозвучавшая на XX съе-зде КПСС.

Я жил, я был за все на свете Я отвечаю головой… Но кто из нас годится в судьи Решать, кто прав, кто виноват? О людях речь идет, а люди Богов не сами ли творят?

Сцена встречи с другом детства (тот, реабилитиро-ванный, возвращается домой) позволяет нам увидеть переживания героя. Друг обрисован как более добрый, умный и талантливый, чем сам герой. Поезд стоит на станции всего несколько минут. Им трудно найти тему для разговора после двадцатилет-ней разлуки.

Но Твардовский верит в лучшее: Мы стали полностью в ответе За все на свете,До конца. И. не сробели на дороге, Минуя трудный поворот, Что ж, сами люди, а не боги Смотреть обязаны вперед. Вот поезд “Москва Владивосток” подходит к Волге: В нее смотрелось пол-России: Равнины, горы и леса. Сады и парки городские, И вся наземная краса.

Волга становится в глазах лирического героя симво-лом истории русского народа, вызывает гордость. Лирический герой поэмы связан с народом: Чтоб жил и был всегда с народом, Чтоб ведал все, что станет с ним, Не обошла тридцатым годом. И сорок первым.

И иным. Поэт любит жизнь: Нет, жизнь меня не обделила… Ни щедрой выдачей здоровья И сил, что были про запас, Ни первой дружбой и любовью, Что во второй не встретишь раз, Ни славы замыслом зеленым, Отрадой сладкой строк и слов; Ни кружкой с дымным самогоном В кругу певцов и мудрецов…

Поэт любуется страной : Текут, бегут огни Сибири, И с нерассказанной красой Сквозь непроглядность этой шири И дали длятся полосой. Поэт смело вводит технические термины: Все начеку, чтоб разом грянуть На приступ: люди до души, Борта машин, и стрелы кранов, И экскаваторов ковши… В поэзии Твардовского поражает простота и красота звучания стиха. Не случайно Твардовскому за эту поэ-му в 1961 году была присуждена Ленинская премия.

Нужна шпаргалка? Тогда сохрани - » А. Т. ТВАРДОВСКИЙ ќЗА ДАЛЬЮ - ДАЛЬ”. . Литературные сочинения!

А. Т. ТВАРДОВСКИЙ ќЗА ДАЛЬЮ - ДАЛЬ”.