Готовые школьные сочинения

Коллекция шпаргалок школьных сочинений. Здесь вы найдете шпору по литературе и русскому языку.

Индийский писатель Кришан Чандар

Индийский писатель Кришан Чандар в «Письме к детям», опубликованном в виде предисловия к замысловато построенной повести «Перевернутое дереве»,- раскрывает свой замысел и его фольклорные корни: «В это) маленькой повести-сказке присутствуют все герои того фантастического мира, которыми я сам страстно увлекался во времена моего девства,- великаны джинны, принцессы, Аладдин из «Тысячи и одной нэчи» с его волшебной лампой, шапка-невидимка Сулеймана, которая скрывает того, кто ее надевает, от людских глаз и позволяет му пройти незамеченным, куда он только пожелает. Всех этих герсгв, все чудеса волшебного, мира, которые долгие годы занимают у* и воображение ребенка, вы встретите в моей книге «Перевернутое дерево». Однако под оболочкой сказки скрывается другой рассказ который не имеет ничего общего ни с джиннами, ни с великанами, Ш с принцессами, ни с волшебными лампами. Рассказ этот тесно переплетается с событиями наших дней. Под покровом сказки он живгг своей жизнью, движется и развивается. Его не нужно искать, он обнаруживается сам собой, когда вы прочтете эту книгу».
Сочинение полностью »

Художественное решение сказок Ушинского

Очень близка этому рассказу и по теме, и по характеру художественного решения небольшая история «Чужое яичко». Подробно говорится о том, как старушка Дарья выбрала «темное, укромное местечко в курятнике», поставила там корзину с тринадцатью яйцами и усадила в ней хохлатку. Местечко выбрано, чтобы наседку ничто не беспокоило. Тринадцатое яичко оказалось особенным: чуть светало, и старуха не рассмотрела, что яйцо-то было зеленоватое и поменьше прочих. И вывелся из этого яйца «странный цыпленок» - «кругленький, пушистый, желтый, с коротенькими ножками, с широким носом» - не цыпленок, а утенок. В остальном история очень похожа на предыдущую. Когда утенок поплыл, выбежала Дарья из избы, увидела, что делается, и запричитала: «Ах-ти, грех какой! Видно, это я сослепу подложила утиное яйцо под курицу». Шутливая манера рассказа естественно соединяется с поучительностью: в деле надо быть внимательным.
Сочинение полностью »

Константин Дмитриевич Ушинский

Константин Дмитриевич Ушинский является основоположником русской педагогики, в частности дошкольной педагогики. В основу своей педагогической системы он положил идею народности воспитания, он считал, что дети с самого раннего возраста должны усваивать элементы народной культуры, овладевать родным языком, знакомиться с произведениями устного народного творчества.
Сочинение полностью »

Жить создавать, мир беречь

Слова Ивана Драча «Жить создавать, мир беречь…» стали для меня лозунгом, который побуждает к действиям, к творческой деятельности, к развитию естественных качеств на разных этапах обучения. Одним из наибольших чудес мира считаю чудо написанного слова. Я люблю поэзию, читаю с увлечением лирические произведения, а однажды я сама взялась за перо. Была осень, шел дождь, и мне было так одиноко. И именно в объятиях одиночества, откровенного, безжалостного, мстительного, начала думать о будущем. За окном шумел дождь, в стекло стучала веточка вишни, потихоньку шумела акация на улице, а я писала и писала.

Сочинение полностью »

Детское чтение для сердца и разума

Во второй половине XIX века детская и юношеская литература достигает невиданного прежде расцвета. В европейских странах и в США появляется огромное количество произведений, разнообразных по тематике, жанрам, идейно-художественной направленности и национальному колориту. Фонд детской классики непрерывно пополняется. Десятки книг, написанных в этот период, и поныне остаются в сокровищнице детского чтения.
Сочинение полностью »