Готовые школьные сочинения

Коллекция шпаргалок школьных сочинений. Здесь вы найдете шпору по литературе и русскому языку.

Н. А. Некрасов. Лирика

“В. Г.Белинский”, “Памяти

Добролюбова”, “Пророк” («Не говори: «Забыл он осторожжность!..»), “Рыцарь на час”, “Еду ли ночью по улице темной”, “О, письма женщины, нам милой”, «Я не люблю иронии твоей…», «Размышление у

Парадного подъезда», «Железная дорога», “Элегия”. Поэма “Кому на Руси жить хорошо?”.

Новизна тем, образов, стиля лирики Н. А.Некрасова. Некрасов глазами своих современников и учащихся. Лекция-беседа, обмен читательскими впечатлениями. Размышления Некрасова о смысле жизни. Идеал человека в представлении Некрасова. Образы революционеров-демократов в творчестве поэта, общее и индивидуальное в них. Сопоставительный анализ стихотворений.

Трагическое восприятие любви в лирике поэта, социальные и психологические истоки трагедии чувства. Любовь в стихотворениях Пушкина и Некрасова. Выразительное чтение стихотворений по выбору учащихся.

“Последние песни” — завещание Н. А.Некрасова. Смерть и похороны поэта. Творчество Некрасова в оценке разных поколений. Некрасовские мотивы в стихотворении А. Галича “Горестная ода счастливому человеку”.

Народ в поэзии Некрасова. “Любовь-вражда” (А. Блок) как основа народолюбия Некрасова. Обличение власти и признание нравственной ответственности народа за свою судьбу в стихотворениях “Размышление у Парадного подъезда” И “Железная дорога”. Монтажность композиции стихотворений как способ выражения авторской позиции. Многозначность и «недоговоренность» финалов как отражение мучительных сомнений Некрасова.

Теория литературы. Эпическое начало в лирике.

Внеклассное чтение. В. Высоцкий, А. Галич, П. Беранже, Г. Гейне, А. Твардовский.

Сочинения: Жизнь города в лирике Некрасова”, “Вечный рыцарь Сервантеса и “Рыцарь на час” Некрасова”, “Добролюбов и его образ в поэзии Некрасова”. “Своеобразие любовной лирике Некрасова”, “Тема Христа в стихотворении “Пророк» (”Не говори: забыл он осторожность…”) и русской живописи второй половины XIX века”, “Народ в поэзии

Некрасова и живописи передвижников”, “Некрасовские миниатюры М. Мусоргского”.

“Кому на Руси жить хорошо” Как поэма поисков смысла жизни и постижения основ национального характера. Размышления учащихся о том, как бы они ответили на вопрос, поставленный в заглавии поэмы. “Покой, богатство, честь” - крестьянский идеал или формула счастья, выработанная десятилетиями страданий, невыносимого труда и унижения? Размышления учащихся о том, как на протяжении поэмы меняется представление мужиков-правдоискателей о счастье. Народные типы в поэме Некрасова (Савелий, богатырь святорусский, Клим Лавин, Агап Петров, Матрена Тимофеевна; странник Ионушка). Сопоставление образов Некрасова и персонажей картин И. Крамского, В. Перова, И. Репина. Народные заступники (Яким Нагой, Ермил Гирин, Гриша Добросклонов); правдолюбие, честь и готовность к самопожертвованию — важнейшие свойства их характеров. Сопоставительная характеристика образов. Сатирическое изображение угнетателей народа как проявление авторской позиции. Сочувствие обездоленным и гнев поэта. Отношение поэта к народному долготерпению и бунту. Анализ в группах отдельных эпизодов поэмы.

Композиция и стиль поэмы. Смысл фольклорных заимствований и переложений (сказочный зачин, обряды жизненного цикла, протяжные песни и их интерпретация в описании жизни Матрены Тимофеевны, стилизованные легенды н песни). Спор литературоведов и размышления учащихся о вариантах расположении глав поэмы. Сопоставление образа народа в главах «Сельская ярмонка» и «Пьяная ночь» и в заключительной части поэмы “Пир на весь мир”. Пробуждение нравственного самосознания и критической самооценки как следствие духовного развития народа. Оптимизм поэта. Сопоставление безрадостного финала

Поэмы в черновых редакциях, известного по воспоминаниям современников, и итогового варианта.

Теория литературы. Жанр эпической поэмы. Понятие о хронотопе.

Литературное творчество. “Путешествие в поисках счастливого”.

Сочинения: “Загадки, пословицы, песни, сказочная фантастика в структуре поэмы “Кому на Руси жить хорошо?”", “Поиски правды в “народной книге” Некрасова”, “Народ в поэме Некрасова и живописи передвижников”, “Некрасовские миниатюры М. Мусоргского”, “Пестрота и многослойность народной жизни в поэме Некрасова”, “Бунт и смирение в оценке поэта”, “Мой любимый герой поэмы”, “Современна ли поэма Некрасова?”

Нужна шпаргалка? Тогда сохрани - » Н. А. Некрасов. Лирика . Литературные сочинения!

Н. А. Некрасов. Лирика