Готовые школьные сочинения

Коллекция шпаргалок школьных сочинений. Здесь вы найдете шпору по литературе и русскому языку.

Почему «Тихий Дон» был высоко оценен и советским руководством, и мировой общественностью?

Секрет успеха Шолоховского «Тихого Дона» заключается в том, что молодой автор начал работать над своим романом в 20 лет. Несмотря на столь юный возраст, писателю удалось раскрыть, затрагиваемые им темы, очень широко и рассмотреть их под пристальным вниманием, под разными ракурсами. Роман дает широкое представление о казачьей среде во времена революции и гражданской войны. Произведение Шолохова повествует также и об установлении советской власти, рассказывается, почему в казачестве она устоялась именно подобным образом, а никак иначе. Интересная и содержательная книга открывает перед читателем понятие любви, горя, счастья. Одним словом, роман жизненный. Шолохов “Тихом Доне” просто описывал реальность, ведь Советская власть устанавливалась не без войны.

Эссе на тему «Почему стоит инвестировать в российскую экономику»

На данный момент экономика России развивается достаточно быстро. На экономическое богатство страны влияет несколько факторов, один из них, это добывающая отрасль.

Россия занимает первые места по добычи полезных ископаемых. Так например, 1-ое место по запасам природных ископаемых на душу населения, первое место по разведанным запасам серебра, второе по золоту, третье по меди и свинцу. Так же первое место по добычи газа и второе по экспорту нефти. Газ и нефть в нашем мире играют не маловажную роль, так как из нефти делают пластик и не только, что делает человечество зависимым от поставщиков. И соответственно, тот кто поставляет, диктует (относительно) цены. Тем самым добыча полезных ископаемых, делает экономику России намного привлекательнее для инвестиций.

Сочинение полностью »

Роман «Война и мир»

…и началась война, то есть совершилось 

 противное человеческому разуму 

 и всей человеческой природе событие… 

 Л. Толстой

Роман «Война и мир», написанный Львом Николаевичем Толстым в 1863-1869 вызвал в обществе большой резонанс. Ведь в этом одном из величайших, по моему мнению, произведений затронуто множество проблем, которые актуальны и по сей день. А герои этого произведения изображены очень искусно, индивидуально и жизненно.

Сочинение полностью »

Почему Дубровский стал разбойником?

Роман Александра Сергеевича Пушкина «Дубровский», очень мне нравится, ведь в нем писатель показывает читателям жизнь и быт русского дворянства начала 19 века, что позволяет нам углубиться в историю, выраженную художественным стилем, а не как принято, публицистическим.

Сочинение полностью »

“Поучение чадам” Владимира Мономаха. Личность, стиль, особенности жанра

Владимир Мономах (1052-1125 гг.) своей политикой содействовал временному прекращению княжеских усобиц. Он прославился успешными походами против половцев, отбросив их далеко за Дон. Став в 1113 г. великим киевским князем, Мономах всячески содействовал упрочению единства Русской земли.”Поучение” было внесено в Лаврентевскую летопись под 1096 г. Оно рассматривалось летописцами как предсмертное завещание князя. Центральная идея “Поучения” состоит в призыве, обращенном к детям Мономаха и всем, кто услышит “сию граматицю”, строго соблюдать требования феодального правопорядка, руководствоваться ими, а не личными, своекорыстными семейными интересами. “Поучение” выходит за рамки семейного завещания и приобретает большое общественное значение. Характерная особенность - тесное переплетение дидактики с автобиографическими элементами. Наставления подкрепляются не только “священным писанием”, но и примерами из собственной жизни. На первом плане - задачи общегосударственного порядка. Священная обязанность князя - забота о благе гос-ва, его единстве, строгое и неукоснительное соблюдение клятв и договоров. Князь должен заботиться о благе церкви, тк она является верной помощницей князя. Однако он не рекомендует детям идти в монахи, но призывает соблюдать религиозную обрядность, считая, что тремя добрыми делами - покаянием, слезами и милостыней - можно искупить грехи. Он требует заботы о бедных и считает, что князь не должен дать “сильным погубить человека”.Князь должен быть примером высокой нравственности. Основное положительное кач-во - трудолюбие. Труд в понимании Мономаха - это прежде всего воинский подвиг, а за ним - занятие охотой. Для подтверждения приводит себя в пример - совершил 83 похода, не считая малых, и заключил 20 мирных договоров. Основной порок - лень, которая может повлечь за собой внезапную гибель во время военных походов и нанести ущерб хоз-ву князя. Владимир предстает в “Поучении” человеком необычайно деятельным, ревностным поборником просвещения. Одним из его положительных качеств является щедрость. Он широко образован, хорошо знал литературу своего времени. Он использует Псалтырь, поучения Василия Великого, Ксенофонта и Феодора к детям, помещенные в”Изборнике 1076 г.”, “Шестоднев”.”Поучение” построено по определенному плану: вступление, обращенное к детям, центральная дидактическая часть, где он философски рассуждает о человеколюбии и милостивости Бога, о необходимости победы над злом и возможности этой победы, удивляется чуду человека. В последней части он снова обращается к детям, начиная с рассуждения о пользе молитвы, а затем перейдя к практическим наставлениям, касающимся социальной практики князя, его хозяйственным наставлениям, касающимся социальной практики князя, его хозяйственной деятельности и, наконец, поведения в быту. Завершается “Поучение” призывом воздать хвалу Богу при восходе солнца, при решении гос. дел, выезжая на охоту, отправляясь в походы или ложась спать. Наконец Мономах подкрепляет завершение описанием своих “трудов” - дает своего рода дневник военных походов, перечисляет заключенные мирные договора, и в конце-концов просит не осуждать его. Он хвалит не себя, а Бога, которого благодарит. К “Поучению” примыкает письмо Владимира, адресованное Олегу Святославичу Черниговскому, в котором он взывает к человеческим чувствам своего врага и просит освободить свою сноху, говорит о примирении с Олегом. С одной стороны в “Поучении” содержатся книжные элементы, связанные с использованием Владимиром литературных источников, а с другой - элементы живого разговорного языка, особенно ярко проявляющиеся в описании “путей” и тех опасностей, которым он подвергался во время охоты. Характерная особенность стиля - наличие отточенных, ярких, легко запоминающихся афористических выражений. “Поучение” и письмо раскрывают облик незаурядного деятеля русского средневековья, человека, в котором ярко воплотился идеал князя, заботящегося о славе родной земли.

Наполеон

Вторую ссылку Наполеона решили сделать невыносимой, чтобы не допустить нового возвращения императора в Европу. Маленький остров Святой Елены, затерянный в Атлантическом океане меж двух материков. Скала с ужасным климатом – на это обстоятельство жаловался не только сам Наполеон, но и посланники австрийского и русского императоров. Генерал-губернатор острова Хадсон Лоу – мелочный и мстительный садист. Он не только вскрывал личные письма Наполеона, он еще и зачитывал их своим домашним, сопровождая комментариями самого грубого свойства. Он отказывал «генералу» (именно так он называл своего пленника) во всем необходимом. Весьма скромная свита Наполеона мирилась с тем, что каждого из них могли выставить с острова из-за каприза Лоу.
Сочинение полностью »

Эссе по фильму

Что такое педагогическая деятельность? Какими знаниями должен обладать образованный человек? Именно эти вопросы волновали А. С.Макаренко в предложенном фильме.

А. С. Макаренко отмечает, что педагогическая деятельность - это целенаправленное деятельность на всесторонее развитие педагога, ориентированное на развитие личности ребенка и подготовка его к жизни. Достаточно подробно комментируя это определение, А. С. Макаренко высказывает интересное предположение о том, что, возможно, в самом слове “педагогическая деятельность” когда-то было заложенно представление о способности человека осознавать мир “через образы, которые создает сам человек”.

Сочинение полностью »