Готовые школьные сочинения

Коллекция шпаргалок школьных сочинений. Здесь вы найдете шпору по литературе и русскому языку.

Жить создавать, мир беречь

Слова Ивана Драча «Жить создавать, мир беречь…» стали для меня лозунгом, который побуждает к действиям, к творческой деятельности, к развитию естественных качеств на разных этапах обучения. Одним из наибольших чудес мира считаю чудо написанного слова. Я люблю поэзию, читаю с увлечением лирические произведения, а однажды я сама взялась за перо. Была осень, шел дождь, и мне было так одиноко. И именно в объятиях одиночества, откровенного, безжалостного, мстительного, начала думать о будущем. За окном шумел дождь, в стекло стучала веточка вишни, потихоньку шумела акация на улице, а я писала и писала.

  • Ночь и дождь, ночь и ненастье.
  • Осень приходит в октябре. А счастье?

Конечно, это был слабенький стих, первая попытка. Я уже и не помню его, зато свежи в памяти ощущения вдохновения, единство души и ума, непреодолимое чувство печали и радости одновременно. Когда стоят яблони в цвете, тогда хочется смотреть на детей, так как нежный молодой цвет дерева напоминает о детских годах, о нежной впечатлительной душе подростка. Как быстро осыпается яблоневый цвет, так быстро проходит пора детства. Смотришь на нежные лепестки, и вспоминаются материнская ласка, нежные и теплые руки, преисполненная любви улыбка. В моем воображении бледно-розовые цветы яблони символизируют чистоту души, нежность помыслов, как неомраченная жизненными проблемами душа ребенка.

В духовном росте ребенка, в формировании его мировоззрения большая роль принадлежит языку. Так как он - живой тайник человеческого духа, его богатая казна, в которую народ вкладывает свою жизнь, и ум, и опыт, и ощущения. С детства и до старости человек использует язык. Все, что делается людьми, осуществляется при непосредственном участии языка. Каждый народ, который заботится о своем будущем, знает, к чему ведет разрушение или пренебрежение родным языком. Это деградация, вырождение, упадок, поэтому люди должны беречь и заботиться о своем языке, передать его своим детям, чтобы они могли формировать и выражать свои мысли, обмениваться опытом. Посредством языка маленький ребенок познает мир науки, культуры, добра, справедливости. Поэтому воспитание ребенка через слово - это воспитание в нем таких общечеловеческих ценностей, как гуманизм, патриотизм, милосердие, уважение к человеку.

Песня - это голос души народа, поэтическое проявление его трудолюбивого и певучего характера, образное воплощение его истории, морали, мечтаний и стремлений. К песне обращались коллективно и поодиночке, в будни и в праздник, старые и молодые, обращались при самых разных обстоятельствах  и душевных состояниях. Вот потому и горько герою произведения Б. Антоненка - Давидовича по поводу того, что он больше никогда не запоет, не выльет свою душу в песне, не воссоздаст глубинный мир надежд и ожиданий. Я очень люблю песни, особенно народные. Каждая песня, будто искра, извлеченная из душевных глубин, проникает в само сердце, так как имеет то великое, единое, что не умирает, что гремит, объединяет, дурманит чувством духовности. В песне я могу выразить радость и грусть, ожидание и надежду. Бывает грустно на сердце, горько, а запоешь песню, и становится веселее.

Уверенна, что музыка и пение сыграют огромное значение в формировании высокоразвитой творческой личности. Музыку надо слушать, воспринимать, пропуская ее через себя. Хочется верить, что наши песни будут жить вечно, очаровывая неповторимыми мелодиями не одно поколение людей.

 

Нужна шпаргалка? Тогда сохрани - » Жить создавать, мир беречь . Литературные сочинения!

Жить создавать, мир беречь